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铜川市五中:强基固本担重任 思政率先育英才_新闻频道

发布日期:2020-09-14 04:51   来源:未知   阅读:

强队伍,增进教师育德能力。学校大力加强“三级三类”骨干教师体系建设,充分发挥学校省市区级“思政课大练兵学科德育教学骨干教师”示范引领作用。引导教师关注道德教育资源,把握道德教育时机,提升教师的育人能力和育人水平。学校通过任课教师强烈的事业心、责任心、爱心、宽广的胸怀、坚韧的品格和奋发向上的浩然之气影响学生,培养学生道德品质,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,协同推进专业教育与思政教育同向同行。

重创新,将思政元素融入课程内容。学校坚持立德树人这一根本任务,结合课程思政理念,深入挖掘课程思想政治教育元素,各学科组利用集体备课、教学观摩、专题研讨等活动形式,围绕教学设计、教学内容、教学方法、教学评价等方面开展了一系列改革创新。历史学科组在扎实的文献研究和社会调查基础上,将家国情怀自然渗入课程方方面面,实现润物无声的效果。语文学科组注重挖掘教材育人价值,在课堂教学过程中始终将知识传授与价值引领相结合,将教书和育人相结合,课堂教学从教书走向育人,从知识传递走向生命价值的挖掘与提升。

本报讯(记者 王吉友)“中国男儿,中国男儿,要将只手撑天空。”在铜川市第五中学七年级四班的语文课上,全体学生深情诵读文章中引用的《中国男儿歌。一位同学谈到《邓稼先》学后感悟时说:“我们应该向这些民族脊梁一样,用自己的双手撑起祖国母亲的天空。”

责任编辑:安心 审核:杨勇

育品牌,积极打造特色育人活动。学校以德智体美劳五育并举统领课程思政目标,将育人作为学校教学的生命线,不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和专业素养,确保课程思政教学改革落地生根。坚持党建带团建带少队,举行少年团校、团员纳新仪式、青少年模拟法庭、济阳晨曦经典诵读、五星先锋护学岗、团员学雷锋等活动,以德育品牌为引领,发挥品牌文化体系的育人作用。学校大力开展社团活动,组织学生赴多地研学,开展书香校园系列读书活动、内容丰富的主题教育活动,建设法治文化长廊队,将学生培养成品德高尚、审美高雅、热爱劳动的新时代好少年。

铜川市第五中学充分挖掘学科思政教育元素,落实立德树人根本任务,将思政育人融入教学全过程,逐步完善学科育人课程体系建设,构建思政课程与课程思政协调前行的“最美课堂”。

建机制,打造一体化育人体系。学校建立健全各项管理制度,推进学校管理精致化,修订学校章程、中长期发展规划,组建思政课程建设管理团队,强化学生的养成教育、纪律教育、劳动教育。健全“大思政”育人体系,实施学生思政、教师思政、课程思政、环境思政工程;学校创新劳动教育、传统文化、特色书法等校本教材,丰富学生的实践活动,充分挖掘学生的潜能,发挥劳动教育、社会实践等实践课程在立德树人中的重要作用。